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刘颖曾在GET2016教育科技大会上阐述过大数据对教育的两重最重要的价值:1、大数据可以真正提升学生的学习成效,包括学习效率的提升、学习效果的提高;2、可以实现真正精准的人才评价,大数据实现了个体才智
他们以创业为由,打着同情牌,获取别人注意。
在这期间,融资靠「忽悠」,而「忽悠」某种意义上讲成为了一种核心能力。